Сегодня, 1 апреля 2026 г., состоялся выездной семинар для специалистов, привлекаемых к проведению ГИА, в Мегино-Кангаласском улусе.

Мероприятие началось с секционной работы: 1 секция «ГИА-11», 2 секция «ГИА-9» и 3 секция «Технические решения ГИА».

После же участники собрались на пленарном совещании, на котором были подняты наиболее значимые темы, определяющие успешность проведения ГИА. Обсуждались результаты всероссийских и региональных апробаций, позволяющие оценить готовность системы к масштабным экзаменам. Особое внимание было уделено готовности пунктов проведения экзаменов (ППЭ), их техническому оснащению и соответствию всем необходимым стандартам. Не менее важным стало подведение итогов проведения государственных экзаменов прошлого года, что позволило выявить сильные стороны и зоны для дальнейшего совершенствования

Также специалисты Центра провели встречи с выпускниками 9-х и 11-х классов, а также с их родителями. В мероприятии приняли участие около 200 человек. В ходе диалогов были предоставлены развернутые ответы на вопросы, связанные с организацией и проведением государственной итоговой аттестации по программам основного и среднего общего образования

«Нашей первостепенной задачей является создание условий для абсолютной прозрачности, безусловной объективности и максимального комфорта для каждого выпускника. Только благодаря консолидированным усилиям мы сможем гарантировать успешное проведение государственной итоговой аттестации. Это наш коллективный долг и моральная ответственность перед будущим наших обучающихся. Ведь именно от нашей слаженной работы сегодня зависит образовательный успех каждого выпускника завтра. Призываю всех к максимальной концентрации и профессиональной ответственности — вместе мы создадим справедливые и комфортные условия для демонстрации знаний каждого обучающегося», — в конце прокомментировала Надежда Попова, директор ГБУ «ЦМКО Минобрнауки РС (Я)»

Данный формат проведения семинарских занятий успешно применяется в Республике Саха (Якутия) на протяжении длительного периода и представляет собой результативный механизм отслеживания уровня подготовки обучающихся к прохождению государственной итоговой аттестации.